.RU

Программа элективного курса «психология общения»


УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ

СЕРПУХОВСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА

МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ

МОУ

«Данковская средняя общеобразовательная школа»

м. Данки Серпуховский район Московской области т. 707-152


«Согласовано» «Утверждаю»

Зам.директора по УР: Директор:

______ Т.В.Сучкова ______О.В.Кабанова


ПРОГРАММА


ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА


«ПСИХОЛОГИЯ ОБЩЕНИЯ»


Педагог - психолог: Зубкова Наталья Федоровна.


Возраст детей:

14 – 15 лет

(9 класс)


Рассмотрено

на заседании педсовета №1

от г.


^ 2008 - 2009 учебный год.


Пояснительная записка.


Данный курс обучения основан на представлении о том, что каждый человек стремится более полно реализовать себя (самоактуализироваться), добиться успеха в жизни. Помочь в этом ученику, призвана, естественно, вся система обучения и воспитания. Специфика данного курса в том, что в нем эта задача выступает в «чистом виде», вне содержания того или иного предмета. Он направлен на развитие умения правильно, реалистично оценивать свои результаты и возможности в той или иной сфере деятельности, на повышение уровня принятия себя, поддержки благоприятного представления о себе, своих потенциалах, своей способности к саморазвитию и самосовершенствованию, освоение технологий эффективной коммуникации.

В программе курса «Психология общения» особое внимание уделяется активным формам работы. Психотехнические игры, элементы психологического тренинга, разыгрывание ситуаций и ролевые игры позволяют учащимся получить «обратную связь», сформировать навыки анализа интересов, чувств, мотивов партнера по общению и самоанализа, конструктивного ведения диалога.

Количество часов в неделю-1час.

Курс рассчитан на 17 часов.

Данная программа составлена на основе следующих программ: Пономаренко П.П., Белоусова Р.В. «Психология общения для старшеклассников», Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцева Т.П. «Основы конструктивного общения», Васильченко К.В. «Путешествие в страну «Я», Нартова-Бочавер С.К. «Психология личности и межличностных отношений».


1.Главной целью предложенного курса является развитие коммуникативных способностей учащихся, которые проявляются:

2. Ознакомление детей с основными понятиями социальной психологии.

3. Воспитание ответственного, уважительного отношения к себе и окружающим, терпеливости к мнению другого, чувства собственного достоинства, социально-приемлемых качеств характера.


Задачи.

  1. В увлекательной занимательной форме познакомить учащихся с понятиями социальной психологии.

  2. Формировать устойчивый навык конструктивного общения.

  3. Развивать социальную компетентность.

  4. Познакомить с психологией малых групп, проблемами лидерства, социально-психологическими особенностями взаимодействия людей в малой группе.

  5. Познакомить с условиями и приемами эффективного ведения деловой беседы.


^ Тематическое планирование.




занятия

четверть

Дата

Тема

Количество часов

Форма урока

Примечание


1

1




Общение. Структура и средства общения.

1

лекция

ценность общения


2

1




Невербальные средства общения.

1

практическое занятие





3

1




Речевые средства общения.

1

лекция





4

1




Позиции в общении. Стили общения.

1

лекция

ценность общения


5

1




Манипулирование.

1

лекция, деловая игра





6

1




Механизмы межличностного восприятия.

1

лекция





7

1




Психологические защиты. Барьеры в общении.

1

лекция





8

1




Конструктивное общение. Контроль эмоций.

1

тренинг

ценность общения


9

2




Активное и пассивное слушание.

1

практическое занятие





10

2




Приемы расположения к себе. Самопрезентация.

1

деловая игра





11

2




Конфликт. Стили разрешения конфликтов.

1

лекция, тестирование





12

2




Управление конфликтом.

1

тренинг





13

2




Коллектив и личность. Лидерство. Конформизм.

1

лекция, социометрия





14

2




Социально-психологические особенности взаимодействия людей в малой группе.

1

лекция





15

2




Развитие навыков уверенного отказа.

1

тренинг

ценность своего «Я»


16

2




Деловая беседа. Психологические особенности публичного выступления.

1

деловая игра

этические нормы общения

17

2




Экзамен. Психологические аспекты.

1

лекция






Всего:


17 часов



^ Основное содержание программы.

Главной целью обучения в данном курсе является развитие коммуникативных способностей. Для этого широко используется разнообразный диагностический материал (тесты, анкеты, проективные методики). Большое внимание уделяется анализу конфликтов, рассматриваются современные теории лидерства и стили руководства, проблема конформизма. Одна из тем посвящена развитию навыка уверенного отказа, формированию умения сказать «НЕТ».


^ Особенности методики обучения по предмету.

Используются нетрадиционные формы обучения: психотехнические игры, психологические тренинги, ролевые игры, разыгрывание жизненных ситуаций. Занятия проводятся в неформальной обстановке. Положительный эмоциональный фон занятий способствует раскованности детей, раскрытию психологических возможностей.


^ Условия реализации программы.

Занятия проводятся в специальном кабинете психологии, оборудованном аудиомагнитофоном, видеомагнитофоном, компьютером, телевизором, мягкой мебелью. Имеются аудиокассеты и диски с релаксационной музыкой, видеокассеты с записью природы и сцен из жизни животных, слайды, диапроектор, экран, мячи, мягкие игрушки.


^ Описание планируемых результатов.

На конец обучения дети должны уметь распознавать невербальные сигналы в общении, использовать различные речевые средства (интонацию, темп, громкость речи), знать основные виды психологических защит, анализировать особенности их проявления в поведении человека, уметь управлять своими эмоциями, знать виды конфликтов, стили разрешения конфликтных ситуаций, уметь конструктивно разрешать конфликт, уметь отстаивать свою позицию в коллективе, противостоять давлению сверстников, уметь уверенно сказать «нет», правильно строить деловой разговор.

Литература.

  1. Васильченко К.В. Путешествие в страну «Я».- Д.: «Сталкер», 1998 г.

  2. Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга.- М.: изд-во «Ось»,2001 г.

  3. Григорьева Т.Г., Линская Л.В., Усольцева Т.П. Основы конструктивного общения.- Новосибирск, 1997 г.

  4. Жариков Е.С., Крушельницкий Е.Л. Для тебя о тебе.- М. «Просвещение», 1991 г.

  5. Козлов Н.И. Лучшие психологические игры и упражнения.- Екатеринбург, 1997 г.

  6. Коломинский Я.Л. Человек: психология.- М. «Просвещение»,1986 г.

  7. Пономаренко П.П., Белоусова Р.В. Основы психологии для старшеклассников.- М.: Гуманит. изд. центр «Владос», 2001 г.

prava-cheloveka-chast-4.html
prava-cheloveka-i-obrazovanie.html
prava-cheloveka-v-hode-yugoslavskoj-tragedii-teoriya-i-praktika.html
prava-cheloveka-vseobshi-kursovoj-proekt-po-discipline-prikladnaya-mehanika-poyasnitelnaya-zapiska-tema-proektirovanie.html
prava-dolshikov-i-zastrojshikov-budut-sbalansirovani-radio-12-mayak-novosti-14-06-2005-14-00-00-12.html
prava-i-obyazannosti-dolzhnostnih-lic.html
  • znaniya.largereferat.info/rabochaya-programma-po-discipline-setevaya-ekonomika-dlya-specialnosti-080801-prikladnaya-informatika-v-ekonomike.html
  • lecture.largereferat.info/bajka-o-tom-kak-odna-chitatelnica-na-pisatelej-lyubimih-smotret-poehala-i-o-tom-chto-ona-na-samom-dele-uvidela.html
  • uchit.largereferat.info/uchebnij-kurs-metodi-matematicheskoj-statistiki-v-uchebnom-ekologo-biologicheskom-issledovanii.html
  • holiday.largereferat.info/morganti-barbara.html
  • letter.largereferat.info/obshaya-summa-obyazatelstv-iz-predostavlennogo-obespecheniya-zaloga-poruchitelstva-za-2000-2004-gg-820-750-tis-rublej.html
  • uchit.largereferat.info/tema-1-celi-rol-funkcii-vidi-obrazovaniya-otchetnie-materiali.html
  • report.largereferat.info/henrikki-heikka-russia-and-europe-a-finnish-view-paper-prepared-for-the-russias-european-choice-conference-helsinki-12112004.html
  • education.largereferat.info/-isbn.html
  • textbook.largereferat.info/izvestiya-moskva-n014-2912009-gubskaya-anna-neft-shtormit-anonsi-sobitij-na-chetverg-29-yanvarya-2009-g-3.html
  • shkola.largereferat.info/subekti-organizacionnoj-deyatelnosti.html
  • testyi.largereferat.info/5-voprosi-teorii-perevoda-v-trudah-g-egera-zadacha-nastoyashego-kursa-zaklyuchaetsya-v-oznakomlenii-budushih-perevodchikov.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/proshu-prinyat-menya-v-grazhdanstvo-rossijskoj-federacii-v-uproshennom-poryadke.html
  • tests.largereferat.info/kurs-specialnost-ekonomika-i-upravlenie-na-predpriyatii-kommercheskaya-deyatelnost-finansi-i-kredit-zaochnaya.html
  • gramota.largereferat.info/zachem-nuzhna-socialnaya-reklama-da-da-razumeetsya-chtobi-obshestvo-ne-zabivalo-o-tom-chto-s-nim-ne-vse-v-poryadke-v-dome-mestami-gryazno-deti-boltayutsya-bez-pri.html
  • teacher.largereferat.info/glava-7-zakat-lidera-dzh-hank-rejnvoter-kak-pasti-kotov-nastavlenie-dlya-programmistov-rukovodyashih-drugimi.html
  • uchit.largereferat.info/tablica-13-biohimicheskie-pokazateli-krovi-i-moloka-podopitnih-korov-v-pastbishnij-period.html
  • upbringing.largereferat.info/medvedev-podpisal-ukaz-o-sokrashenii-proverok-malogo-biznesa-gosduma-rf-monitoring-smi-16-maya-2008-g.html
  • education.largereferat.info/23-11-201-1-soderzhanie-glavnie-novosti-sporta-5.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-podgotovki-bakalavra-po-napravleniyu-020400-psihologiya-bakalavr-psiholog-en-f-oo-cikl-obshih-matematicheskih-i-estestvenno-nauchnih-disciplin-020414-fiziologiya-cns.html
  • university.largereferat.info/etnogenez-vostochnih-slavyan.html
  • kolledzh.largereferat.info/atti-zhoo-arali-ilimi-praktikali-konferenciya-tkzed-konferenciya-zhmisina-atisua-alimdar-doktoranttar-magistranttar-ilimi-izmetkerler-zhne-studentter-shairiladi-konferenciyani-atisu-tl-azasha-orissha.html
  • school.largereferat.info/direktivnie-formi-integracii-biznesa-v-rf.html
  • credit.largereferat.info/osobennosti-horoshej-reklami.html
  • lesson.largereferat.info/pravovoe-regulirovanie-truda-zhenshin.html
  • student.largereferat.info/-6-poslednee-skazanie-ellinstva-o-sokritoj-protivosushnosti-perevod-s-nemeckogo-a-p-shurbeleva.html
  • znanie.largereferat.info/aspirantura-rukovodstvo-instituta-38.html
  • lesson.largereferat.info/setevoj-marketing-protiv-nezakonnih-piramid-rendi-gejdzh.html
  • otsenki.largereferat.info/sotrudniki-agentstva-metodicheskie-ukazaniya-po-vipolneniyu-laboratornih-rabot-dlya-studentov-specialnosti-030602.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/rabochaya-programma-disciplini-modulya-finansi.html
  • thesis.largereferat.info/primernaya-programma-disciplini-op-05-genetika-cheloveka-s-osnovami-medicinskoj-genetiki-specialnost-060101-lechebnoe-delo.html
  • thesis.largereferat.info/programma-elektivnogo-kursa-i-metodicheskie-rekomendacii-dlya-uchashihsya-11-klassov-avtor-kolchanova-l-v-uchitel-himii-shkoli-liceya-25.html
  • write.largereferat.info/glava-12-gonki-vooruzhenij-i-evolyucionnaya-teodiceya-dokinz.html
  • upbringing.largereferat.info/metodicheskie-ukazaniya-disciplina-dv-vtorichnie-metaboliti-rastenij.html
  • literature.largereferat.info/diplom-1-stepeni-kozhinova-margarita-ansambl-estradnoj-pesni-vernisazh.html
  • tetrad.largereferat.info/ukazaniya-k-raschetu-i-postroeniyu-grafikovaerodinamicheskih-zavisimostej.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.